Scoprire l’opportunità che si cela dietro le difficoltà.
Chiara Lubich (Trento, 22 gennaio 1920 – Rocca di Papa, 14 marzo 2008) , battezzata col nome di Silvia è stata una docente e saggista italiana, ma soprattutto una donna….
Chiara Lubich (Trento, 22 gennaio 1920 – Rocca di Papa, 14 marzo 2008) , battezzata col nome di Silvia è stata una docente e saggista italiana, ma soprattutto una donna….
Uscire dai soliti schemi verso prestazioni migliori Dal confronto con Pietro Scrimieri al Tennis Ball Game: il 15° laboratorio a sorpresa de i14 si svolge in AQP, ospiti della Water….
UMILTA’. L’UNICO SOSTANTIVO DELLA LEADERSHIP Imprenditori, manager, e leader di altre professioni sono le 46 persone che hanno partecipato al workshop, tutte desiderose di mettersi in gioco e accostarsi a….
Come utilizzare la creatività per risolvere problemi che, attraverso il pensiero logico-razionale ci sembrano irrisolvibili? Questo il grande tema che abbiamo sperimentato nella “puntata” di lunedì 15 aprile de “i14….
IL CORAGGIO DI CHIEDERE SCUSA Un importante segnale della presenza dell’umiltà in un leader lo rileviamo con la sua capacità di dire “scusa” e “perdonami”. Purtroppo ci sono dei conflitti….
Come uscire dagli schemi per creare nuove opportunità. “Nulla è permanente, tranne il cambiamento”. Il panta rei di Eraclito fa da apertura al laboratorio di Filomena Palumbo, incentrato proprio sull’attitudine,….
Guardare alla spontaneità della natura per attingere alla parte più profonda di noi stessi. Eureka! La storia dell’umanità è costellata di invenzioni e balzi in avanti frutto di intuizioni creative:….
La formula magica della felicità? Ce l’ha svelata Alessandra Strafile, Life&Business trainer all’interno del laboratorio de i14 che si proponeva di indagare il meraviglioso legame che intercorre fra felicità e….
Il tempo non lo puoi gestire. Il tempo non esiste. Il passato non c’è più, il futuro non c’è ancora. Di conseguenza il presente, posto tra due cose che non….
Un bell’esordio quello de i14 – Soft Skill Labs. Il ciclo di incontri non poteva che partire con un tema strettamente legato all’apprendimento come “imparare a imparare”, dato che i….